EDUCACIÔN FÎSICA

  PROPUESTA. MOTIVAR E INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE PARTICIPEN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EL  DEPORTE ESCOLAR       Si fuera el caso que en una institución los niños   no se pudieran comunicar entre si o con los docentes o el docente   de la institución   se puede elaborar estrategias que logren   alcanzar un comunicación asertiva,      según el caso indica que los niños tienen dificultad   para expresar y comunicarse   con las personas por lo que   provienen de   familias   migrantes, o porque tiene algún trastorno al hablar o   por que son tímidos al hablar Esto puede provocar algún trastorno en el crecimiento de los niños y es por ello que hay la necesidad de elaborar una propuesta para motivar   a los niños   y que participen el   las actividades   deportivas   y recreativa en educación física.       Objetivo:    elaborar u...

juegos  

  En una escuela rural de una zona aislada, los niños tienen pocas opciones de ocio y diversión fuera del horario escolar. La mayoría de ellos ayuda a sus padres en las labores del campo o del hogar, y no dispone de juguetes, libros ni otros recursos lúdicos. La única actividad que les permite jugar y divertirse es la educación física, que se imparte una vez por semana en la escuela. Sin embargo, el profesor de educación física tiene una visión muy rígida y tradicional de la asignatura, y solo propone juegos competitivos, de oposición y con normas estrictas. Esto provoca que los niños se aburran, se frustren, se peleen y pierdan el interés por la actividad física. Además, el profesor no tiene en cuenta las diferencias individuales ni las necesidades de los niños, y los evalúa según criterios de rendimiento y habilidad. Los padres de los niños están preocupados por esta situación y quieren que la escuela ofrezca una educación física más variada, lúdica y adaptada a los intereses y...